Многочисленные жители нашей планеты часто задаются вопросом, зачем появляются наросты разных размеров на определенных участках тела.
Научные и клинические исследования показали, что папилломы могут возникнуть в результате развития вируса внутри организма.
Это может быть связано с понижением иммунной системы или физическим контактом носителя вируса. Заразиться папилломавирусной инфекцией очень легко и просто. Следует отметить, что вирус развивается в организме человека в течение от двух до трех месяцев. Поэтому определить болезнь на ранней стадии достаточно сложно.
Когда появляются наросты на кожном покрове, возникают неприятные сипмтомы. Заболевание может сопровождаться с зудом, жжением и шелушением. За последнее время папилломы активно развиваются на языке. Наросты могут распространиться в области языка и под ним, а также на слизистой оболочке. Избавиться от этого неприятного дискомфорта достаточно сложно.
Но если вовремя обратиться к специалисту, то можно справиться с этой задачей. Своевременная лечебная терапия исключит возникновение серьезных онкологических заболеваний.
Важно подчеркнуть, что в некоторых случаях папилломы увеличиваются в размере. Следовательно, нужно как можно быстрее ликвидировать наросты.
Чаще всего папилломы и бородавки на языке возникают у представительницы прекрасного пола. Патологические элементы развиваются из клеток покровного эпителия. По убеждению медиков, кондиломы появляются в области рта при травмировании.
Образование бородавок наблюдается в области твердого неба, внутренних сторон щек, спинки и кончика языка, боковой поверхности языка.
Если вы заметите даже маленькие наросты во рту, необходимо незамедлительно обратиться к специалисту и провести диагностику.
Главный фактор, который запускает механизм вирусного заболевания – это сам папилломавирус.
- Заражение организма происходит 1, 2, 3, 16 и 18 типами вируса.
Как было выше указано, заразиться инфекцией можно через физический контакт с носителем ВПЧ, а также вследствием употребления бытовых предметов, возбудитель которого может спровоцировать развитие вируса. Следует отметить, что наросты могут исчезнуть через некоторое время. Но если они начнут увеличиваться в размере, тогда следует обратиться к врачу и подобрать индивидуальный способ для устранения папиллом.
Этиология и патогенез
Плоскоклеточная папиллома (ПП) – это склонное к злокачественному перерождению нераковое заболевание, поражающее многослойный плоский эпителий, который покрывает тело, ротовую полость, репродуктивные и внутренние органы человека. Точные причины, по которым запускается механизм образования опухолей, еще не определены.
Существует две основные теории их развития:
- По первой, ПП формируются на участках кожи и слизистых оболочках, регулярно подвергающихся термическим, механическим и/или химическим воздействиям. При постоянном раздражении эпителия запускаются процессы, приводящие к его разрастанию и как следствие – образованию опухолеподобных образований.
- По второй, ПП появляются на фоне активизации ВПЧ. Для инфицирования достаточно наличия микроповреждений на коже или слизистых оболочках и любого тесного контакта с зараженным либо его личными средствами гигиены: рукопожатия, использования полотенца, мочалки, поцелуя.
ВПЧ активируется не сразу после проникновения в организм. Первые симптомы заболевания могут проявиться через год-два после инфицирования. А у некоторых людей они отсутствуют на протяжении всей жизни, так как крепкий иммунитет сдерживает репликацию вируса – его активация возможна только в периоды снижения защитных функций организма.
ВПЧ онкогенен. По его вине развивается наибольшее количество раковых опухолей. Этим вирусом инфицировано около 60% населения Земли, и конкретно он ответственен за появление бородавок и родинок, которые могут преобразоваться в меланому – неизлечимый рак кожного покрова.
Впервые связь между ВПЧ и раком установил немецкий ученый Харальд цур Хаузен. Он определил, что около 25% раковых заболеваний протекают в тандеме с вирусными инфекциями. Самый типичный пример – развивающийся на фоне ВПЧ рак шейки матки.
В ближайшем будущем, – предполагал Харальд цур Хаузен, – мы … откроем новые связи. Это не означает, что все онкологические заболевания вызываются вирусами, но для определенной их группы вирусный фактор можно обозначить как одну из причин развития опухолевого процесса.
К какому врачу обратиться
Лечение папилломы на языке проводят после диагностики у врача. ВПЧ относится к области дерматологии, но локализация в ротовой полости расширяет спектр специалистов, занимающихся лечением:
- cтоматологи,
- оториноларингологи (ЛОР),
- дерматологи,
- хирурги,
- онкологи.
Стоматологический подход к лечению важен. Кариес, пульпит, прочие заболевания усугубляют положение пациента. В поврежденную папиллому может попасть кариес или инфекция. Приведет к гноению.
Оториноларинголог оценивает состояние полости рта и горла.
Папилломавирус может распространяться на миндалины, гортань. Внешне плоские наросты на языке могут походить на гиперкератоз или гнойную ангину.
Для определения заболевания, лечения применяется медицинский метод биопсии. С нароста берется маленькая частичка кожи и изучается как микропрепарат под микроскопом. В процессе определяется характер образования. Из полученных данных пациенту назначается лечение противовирусными средствами и удаление папиллом на языке.
- Нарост на миндалине (папиллома): причины, симптомы
- Возбудитель папиллом на шее
- Панавир гель от папиллом: особенности применения
Внешние проявления
Плоскоклеточные папилломы слегка возвышаются над поверхностью кожи. Они похожи на сосочковые разрастания на тонкой ножке с широким основанием. Диаметр опухолей варьирует от 1 мм до 2,5 см.
Наощупь они мягкие, цвет идентичен окрасу прилегающих тканей. Однако если заболевание протекает с гиперкератозом – ороговением эпителия – ПП приобретают белесый, бурый, жемчужный или темно-коричневый оттенок и становятся жестко-шелушащимися.
ПП бывают погружными – вросшими в глубь тканей. В этом случае эпителиальные сосочки расположены под слоем плоского эпителия. Обычно новообразования болезненны при пальпации, но встречаются и бессимптомно развивающиеся опухоли.
Фото плоскоклеточных папиллом представлено на сайте и медицинских форумах.
Диагностика
На ранних стадиях заболевание обнаружить затруднительно, так как шишка небольшого размера не проявляет симптомов. Предварительный диагноз устанавливается на основе жалоб пациента и видимых признаков. Врач внимательно осматривает опухоль с целью установления ее особенностей.
Для подтверждения назначается гистологическое обследование. Для этого производят забор клеток тканей шишки специальным инструментом, а затем образец направляют в лабораторию.
В некоторых случаях может потребоваться консультация других специалистов, например, онколога.
Локализация и вспомогательные симптомы
Общие клинические проявления ПП зависят от их локализации. Они образуются на коже, слизистых оболочках полости рта, репродуктивных и внутренних органов – везде, где присутствует многослойный плоский эпителий.
Из свойственных для всех форм опухолей симптомов можно выделить лишь следующие:
- увеличение лимфатических узлов;
- отечность и покраснение близлежащих тканей;
- болезненность;
- зуд и жжение.
Кожный покров
Плоскоклеточная папиллома кожи развивается медлительно, обычно она образуется на веке, шее, груди. Поражение века приводит к повреждению конъюнктивы – пленки, порывающей роговицу глаза. В результате у больного начинает стремительно ухудшаться зрение.
Диаметр новообразований на коже редко превышает 1,5 см. При интенсивном развитии опухоли разрастаются и становятся похожими на плоды ежевики. Цвет накожных ПП варьирует от телесного до ярко-фиолетового.
ЛОР-органы
ПП часто образуются на гортани, что затрудняет глотательную функцию, приводит к осиплости голоса, провоцирует чувство сухости в горле, кашель, одышку.
Такая категория опухолей наиболее опасна, так как сосочковые разрастания крепятся к слизистой оболочке с помощью тонкой ножки и иногда самостоятельно отрываются, что чревато попаданием их в дыхательные пути и возникновением приступов удушья, которые могут окончиться смертельным исходом.
Папилломы на поверхности голосовой связки приводят к нарушению дикции, першению, щекотанию и горле, покашливанию, затруднению дыхания. Если новообразования развиваются в наскладочном отделе голосовых связок, возникает ощущение присутствия инородного тела. Степень выраженности симптомов зависит от размеров ПП.
Ротовая полость
Доброкачественные процессы в полости рта с явлением дисплазии – структурного изменения компонентов соединительной ткани – протекают редко. Обычно ПП образуются на поверхности языка, щек, горла или неба. Заболевание сопровождается нарушением дикции, болезненностью в процессе принятия пищи и разговора, повышенным слюноотделением, зловонным запахом изо рта.
Обнаружить ПП во рту несложно, так как они расположены на виду и провоцируют ощущение наличия инородного тела. Патологический рост плоскоклеточного нароста приводит к отечности слизистой оболочки ротовой полости.
Достигнув больших размеров, новообразование постоянно травмируется во время чистки зубов и употребления пищи. Не обратить внимания на такие симптомы невозможно.
Пищевод
Плоскоклеточная папиллома пищевода обычно единична. К появлению новообразования приводят вредные привычки: злоупотребление фаст-фудом, курение, алкоголизм.
Характерные для этой категории ПП признаки:
- повышенное слюноотделение;
- ощущение комка в горле;
- боль в области желудка;
- отрыжка, рвота.
ПП пищевода – нераспространенное заболевание. По выдержке из публикации T. Terrada с соавторами (1988), «частота ППП среди всех опухолей, локализующихся в области ЖКТ, равна 4,5%».
Желудок
При образовании плоскоклеточных наростов на слизистой оболочке желудка проявляются следующие симптомы:
- боль;
- метеоризмы;
- тошнота, рвота;
- обильное слюнотечение;
- галитоз.
Шейка матки
Папилломы на слизистой оболочке шейки матки практически всегда перерождаются в злокачественные образования. На первичных стадиях патологический процесс протекает бессимптомно. Позднее возникает зуд со стороны наружных половых органов. Меняется обильность и консистенция выделений.
Причины появления на языке
Папилломатоз во рту появляется по причине присутствия в теле вируса. Происходит в активной его фазе, провоцируемой внешними и внутренними условиями. Кондилома не возникает вследствие фактической зараженности инфекцией.
Основное препятствие для папилломатоза – иммунитет. Любое ослабляющее воздействие косвенно вызывает активную стадию ВПЧ.
Тогда отростки тонкой слизистой оболочки разрастаются и выступают над поверхностью языка. Провоцируется появление наростов двумя группами факторов: внешними и внутренними.
Внешние
Все залегающие вне полости рта и оказывающие механическое воздействие на нее:
- Поцелуи с инфицированным человеком.
- Беспорядочные половые связи (оральный секс).
- Твердая пища, повреждающая папиллому.
- Горячая или холодная вода, еда, обжигающие полость рта.
- Попадание в рот инородных предметов, травмирующих полость (часто у детей).
- Стоматологические заболевания, раздражающие язык.
- Работа в помещении с вредными газами, абразивными частичками в воздухе, попадающими в рот.
- Курение, употребление спиртных напитков.
Внутренние
Факторы, влекущие снижение иммунитета изнутри:
- Инфекционные болезни.
- Систематический стресс.
- Онкология.
- ВИЧ.
- Употребление сильнодействующих препаратов – таблеток, гормональных мазей.
- Сильное отравление.
Опасность заболевания
Плоскоклеточная папиллома более чем опасна. Иногда наросты проходят самостоятельно, но в большинстве случаев требуют оперативного вмешательства.
При его отсутствии они мутируют – запускается механизм их злокачественного перерождения. Особо опасен рак шейки матки, ежегодно в РФ от него умирает до 10% заболевших женщин.
В современной онкологии ПП рассматривается исключительно как предраковое заболевание, причем «наибольшим риском озлокачествления обладают множественные папилломы пищевода» (Attila T, 2009).
Современное состояние
В Российской Федерации языки, отличные от русского, используются, как правило, на школьном этапе обучения. При этом среди детей коренных малочисленных народов Севера лишь 47% изучают родной язык как самостоятельный предмет, еще 3% — факультативно[2]. Как было отмечено в 1994 году, только на башкирском, татарском и якутском языках школьное обучение доступно с первого по одиннадцатый класс[3].
Средне-специальное и высшее образование, как правило, осуществляется на русском языке. При этом российское правительство, как указано в его отчете 2010 года о правах меньшинств, считает предоставление образования исключительно на отличном от русского языке нарушением принципа равенства возможностей, так как, по мнению российских властей, дети, получившие такое образование, окажутся в дальнейшем в неравном положении относительно других (в частности, при поиске работы), то есть будут подвергнуты сегрегации. По этой причине было запрещено, в частности, функционирование полностью карелоязычных яслей в Республике Карелия.[4].
В Республике Башкортостан, Татарстане и Якутии приняты законы, в соответствии с которыми граждане России, обучающиеся на территории этих регионов, помимо русского языка как государственного языка РФ, обязаны[5] изучать также государственный язык республики; при этом татарское законодательство предусматривает изучение русского и татарского языков в равном объеме. Конституционный Суд Российской Федерации признал правомерность подобных требований в Татарстане, а Верховный Суд России — в Карачаево-Черкесии и Дагестане; при этом в решении Конституционного Суда оговаривалось, что изучение национальных языков не может осуществляться в ущерб изучению русского языка как государственного языка на всей территории Российской Федерации, так как это имело бы «отрицательные последствия относительно неразрывности обучения в единой федеральной образовательной среде» и, следовательно, нарушением принципа равенства возможностей (что на практике означает, что наряду с русским в школе может изучаться лишь один из четырех государственных языков Карачаево-Черкесии и один из тринадцати — Дагестана). В то же время Верховный Суд России признал требование об обязательном изучении алтайскими детьми в Республике Алтай наряду с русским алтайского языка дискриминацией по языковому принципу.[6].
В настоящее время[когда?
]региональный компонент, в который входит изучение языков коренного народа в среднем образовании, переводят на местное финансирование, что может ухудшить ситуацию с преподаванием языков коренных народов.
В ноябре 2008 года Министерство образования РФ выпустило распоряжение, согласно которому сдача Единого государственного экзамена допускалась исключительно на русском языке; в 2009 году Верховный Суд России, рассмотрев жалобу из Республики Татарстан, подтвердил правомочность данного предписания[7]. То, что ЕГЭ по неязыковым предметам возможен только на русском языке, привело к сокращению количества школ, учивших на языках коренных народов России.[8][9][10].
Дошкольное образование
Дошкольные учреждения по языкам, на которых ведется работа в группах данные Росстата за 2011 г. (без дошкольных учреждений на капитальном ремонте)
| Языки | самостоятельных | включая филиалы | численность народа |
| Всего дошкольных учреждении | 44335 | 46104 | |
| работа ведется на русском | 40799 | 42401 | |
| нерусском языке | 2356 | 2510 | |
| русском и нерусских языках | 1180 | 1193 | |
| абазинский | 6 | 6 | |
| аварский | 80 | 80 | |
| агульский | 4 | 4 | |
| алтайский | 4 | 4 | |
| английский | 1 | 1 | |
| башкирский | 446 | 476 | |
| бурятский | 77 | 77 | |
| даргинский | 14 | 14 | |
| кабардино-черкесский | 15 | 15 | |
| калмыцкий | 44 | 44 | |
| карачаево-балкарский | 8 | 8 | |
| коми | 80 | 80 | |
| коми-пермяцкий | 5 | 32 | |
| лакский | 5 | 5 | |
| лезгинский | 47 | 47 | |
| марийский луговой | 62 | 69 | |
| марийский горный | 6 | 6 | |
| мокшанский | 8 | 8 | |
| мордовский | 1 | 1 | |
| ненецкий | 1 | 1 | |
| ногайский | 8 | 8 | |
| осетинский | 199 | 199 | |
| русский | 41979 | 43594 | |
| татарский | 1544 | 1643 | |
| тувинский | 160 | 160 | |
| удмуртский | 50 | 60 | |
| французский | 1 | 1 | |
| хакасский | 4 | 4 | |
| чеченский | 4 | 4 | |
| чувашский | 221 | 226 | |
| эвенский | 7 | 7 | |
| эрзянский | 16 | 16 | |
| якутский | 462 | 462 | |
| другие языки | 3 | 3 |
Среднее образование
В школах:[11][12][13]
| Язык | Число школ с преподаванием на языке | Число школ с преподаванием языка как предмета | численность народа в России | |||||||||
| год | 1995/96 | 1997/98 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2013/14 | 1995/96 | 1997/98 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2002 (перепись) |
| Абазинский | 1 | 1 | 32 | 31 | 32 | 35 | 37 942 | |||||
| Агульский | 24 | 28 297 | ||||||||||
| Аварский | 584 | 592 | 497 | 589 | 537 | 502 | 514 | 586 | 549 | 814 473 | ||
| Адыгейский | 31 | 36 | 35 | 37 | 20 | 106 | 123 | 131 | 129 | 128 528 | ||
| Азербайджанский | 5 | 7 | 6 | 6 | 6 | 69 | 73 | 65 | 72 | 621 840 | ||
| Алтайский | 63 | 64 | 62 | 65 | 64 | 106 | 115 | 121 | 128 | 67 239 | ||
| Армянский | 2 | 6 | 7 | 3 | 7 | 34 | 17 | 19 | 16 | 1 130 491 | ||
| Балкарский | 23 | 17 | 10 | 8 | 5 | 68 | 78 | 88 | 89 | 108 426 | ||
| Башкирский | 892 | 906 | 884 | 886 | 911 | 838 | 1222 | 1424 | 1426 | 1 673 389 | ||
| Бурятский | 144 | 138 | 146 | 143 | 140 | 298 | 347 | 338 | 344 | 445 175 | ||
| Вепсский | 3 | 4 | 5 | 5 | 8240 | |||||||
| Грузинский | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 197 934 | ||
| Даргинский | 233 | 233 | 186 | 188 | 187 | 281 | 219 | 290 | 289 | 510 156 | ||
| Долганский | 12 | 13 | 13 | 13 | 801 | |||||||
| Иврит | 1 | 229 938 | ||||||||||
| Идиш | 2 | 3 | 3 | 3 | 229 938 | |||||||
| Ингушский | — | — | — | — | 92 | 103 | 104 | 111 | 413 016 | |||
| Ительменский | 2 | 3 | 2 | 2 | 3180 | |||||||
| Кабардинский | 106 | 92 | 86 | 74 | 74 | 179 | 188 | 208 | 219 | 519 958 | ||
| Казахский | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 107 | 70 | 89 | 92 | 653 962 | ||
| Калмыцкий | 42 | 56 | 64 | 66 | 71 | 220 | 204 | 196 | 200 | 173 996 | ||
| Карачаевский | 105 | 110 | 107 | 111 | 192 182 | |||||||
| Карельский | 29 | 32 | 43 | 40 | 93 344 | |||||||
| Кетский | 6 | 6 | 8 | 5 | 1494 | |||||||
| Коми | 276 | 366 | 372 | 371 | 293 406 | |||||||
| Коми-пермяцкий | 82 | 81 | 77 | 67 | 125 235 | |||||||
| Корейский | 4 | 7 | 6 | 8 | 148 556 | |||||||
| Корякский | 20 | 25 | 21 | 15 | 8743 | |||||||
| Кумыкский | 72 | 91 | 75 | 73 | 71 | 175 | 184 | 177 | 176 | 422 409 | ||
| Лакский | 70 | 74 | 75 | 71 | 79 | 105 | 107 | 102 | 106 | 156 545 | ||
| Латышский | 2 | 2 | 3 | 28 520 | ||||||||
| Лезгинский | 148 | 122 | 149 | 137 | 148 | 199 | 215 | 214 | 210 | 411 535 | ||
| Литовский | 2 | 1 | 7 | 6 | 2 | 45 569 | ||||||
| Мансийский | 6 | 13 | 12 | 12 | 11 432 | |||||||
| Марийский (горный) | 41 | 43 | 39 | 33 | 20 | 34 | 47 | 40 | 38 | |||
| Марийский (луговой) | 298 | 283 | 276 | 259 | 258 | 374 | 433 | 433 | 410 | |||
| Мордовский (мокша) | 137 | 134 | 110 | 113 | 117 | 137 | 118 | 127 | 121 | |||
| Мордовский (эрзя) | 101 | 95 | 96 | 97 | 83 | 134 | 142 | 144 | 154 | |||
| Нанайский | 7 | 13 | 13 | 12 | 12 160 | |||||||
| Нганасанский | 3 | 834 | ||||||||||
| Немецкий | 1 | — | 4 | 4 | 63 | 36 | 40 | 31 | 597 212 | |||
| Ненецкий | 34 | 36 | 39 | 35 | 41 302 | |||||||
| Нивхский | 5 | 4 | 3 | 5 | 5162 | |||||||
| Новогреческий | 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 97 827 | ||||||
| Ногайский | 2 | 57 | 61 | 63 | 65 | 90 666 | ||||||
| Осетинский | 64 | 57 | 58 | 53 | 45 | 202 | 160 | 199 | 197 | 514 875 | ||
| Польский | 1 | 3 | 3 | 3 | 73 001 | |||||||
| Рутульский | 17 | 20 | 18 | 17 | 29 929 | |||||||
| Саамский | 1 | 1 | 1 | 1 | 1991 | |||||||
| Селькупский | 5 | 5 | 6 | 5 | 4249 | |||||||
| Табасаранский | 71 | 69 | 70 | 57 | 71 | 103 | 118 | 123 | 125 | 131 785 | ||
| Татарский | 2374 | 2406 | 2280 | 2207 | 2166 | 757[14] | 2185 | 2400 | 2524 | 2469 | 5 554 601 | |
| Татский | 5 | 2 | 3 | 1 | 2303 | |||||||
| Тофаларский | 3 | 2 | 2 | 3 | 837 | |||||||
| Тувинский | 150 | 151 | 152 | 151 | 153 | 129 | 140 | 142 | 147 | 243 442 | ||
| Турецкий | 3 | 2 | 4 | 10 | 3 | 92 415 | ||||||
| Туркменский | 8 | 8 | 7 | 5 | 33 053 | |||||||
| Удмуртский | 56 | 55 | 48 | 44 | 44 | 469 | 431 | 464 | 452 | 636 906 | ||
| Украинский | 5 | 8 | 4 | 5 | 2 942 961 | |||||||
| Финский | 63 | 69 | 62 | 66 | 34 050 | |||||||
| Хакасский | 17 | 18 | 10 | 10 | 12 | 96 | 96 | 88 | 93 | 75 622 | ||
| Хантыйский | 18 | 33 | 33 | 34 | 28 678 | |||||||
| Цахурский | 12 | 10 366 | ||||||||||
| Черкесский | 8 | 7 | 7 | 8 | 7 | 41 | 43 | 41 | 43 | 60 517 | ||
| Чеченский | 20 | 23 | 21 | 18 | 19 | 52 | 53 | 472 | 482 | 1 360 253 | ||
| Чувашский | 628 | 602 | 592 | 593 | 571 | 404 | 439 | 429 | 451 | 1 637 094 | ||
| Чукотский | 34 | 39 | 35 | 35 | 15 767 | |||||||
| Шорский | 5 | 13 975 | ||||||||||
| Эвенкийский | 1 | — | 6 | — | 40 | 43 | 44 | 31 | 35 527 | |||
| Эвенский | 3 | 2 | 2 | 2 | 21 | 18 | 26 | 38 | 19 071 | |||
| Эскимосский | 4 | 4 | 3 | 4 | 1750 | |||||||
| Эстонский | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | — | 1 | 1 | 1 | 28 113 | ||
| Юкагирский | 2 | 2 | 2 | 2 | 1509 | |||||||
| Якутский | 430 | 419 | 426 | 441 | 445 | 75 | 99 | 98 | 94 | 443 852 | ||
| Всего | 6826 | 6803 | 6482 | 6439 | 6334 | 8841 | 9619 | 10 608 | 10 532 | 24 809 544 |
2013-2014
Число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования по языку обучения
| Язык обучения | Число учреждений по языку обучения в городских поселениях | Число учреждений по языку обучения в сельской местности |
| Абазинский | ||
| Аварский | 491 | |
| Агульский | ||
| Адыгейский | 3 | 34 |
| Азербайджанский | 7 | |
| Алтайский | 43 | |
| Армянский | ||
| Балкарский | ||
| Башкирский | 35 | 599 |
| Белорусский | ||
| Бурятский | 32 | |
| Вепсский | ||
| Греческий | ||
| Грузинский | ||
| Даргинский | 215 | |
| Долганский | ||
| Еврейский (идиш) | ||
| Ингушский | ||
| Ительменский | ||
| Кабардинский | ||
| Казахский | ||
| Калмыцкий | 13 | 51 |
| Карачаевский | ||
| Карельский | ||
| Кетский | ||
| Китайский | ||
| Коми | ||
| Коми-пермяцкий | ||
| Корейский | ||
| Корякский | ||
| Крымско-татарский | ||
| Кумыкский | 60 | |
| Лакский | 46 | |
| Латышский | ||
| Лезгинский | 120 | |
| Литовский | ||
| Манси | ||
| Марийский горный | 7 | |
| Марийский луговой | 66 | |
| Мордовский мокша | 54 | |
| Мордовский эрзя | 1 | 37 |
| Нанайский | ||
| Негидальский | ||
| Немецкий | ||
| Ненецкий | ||
| Нивхский (на двух диалектах) | ||
| Новогреческий | ||
| Ногайский | ||
| Орокский (Уйльта) | ||
| Осетинский | 9 | |
| Польский | ||
| Русский | 16183 | 44735 |
| Рутульсский | ||
| Саамский | ||
| Селькупский | ||
| Табасаранский | 68 | |
| Татарский | 171 | 1269 |
| Татский | ||
| Тофаларский | ||
| Тувинский | 26 | 147 |
| Турецкий | ||
| Туркменский | ||
| Удмуртский | 21 | |
| Удэгейский | ||
| Украинский | ||
| Ульчский | ||
| Финский | ||
| Хакасский | 19 | |
| Хантыйский (на трех диалектах) | ||
| Цахурский | ||
| Черкесский | ||
| Чеченский | 9 | |
| Чувашский | 380 | |
| Чукотский | ||
| Шорский | ||
| Эвенкийский | ||
| Эвенский | ||
| Энецкий | ||
| Эскимосский | ||
| Эстонский | ||
| Юкагирский | ||
| Якутский | 33 | 390 |
| Телеутский | ||
| Сойотский | ||
| Итого | 16465 | 48909 |
Мордовские языки
По результатам переписи населения РФ, в 2002 году
- в Самарской области на 86 тысяч человек мордовского населения в 8 школах преподается эрзянский и мокшанский язык как факультатив (1—2 урока в неделю).
- в Ульяновской области на 60 тысяч — 20 школ,
- в Чувашии — 1 школа на 16 тысяч человек
- в Нижегородской области — 2 школы на 25 тысяч человек
- в Татарстане — 3 школы на 35 тысяч человек
- в Пензенской области — 6 школ на 68 тысяч человек.
Языки малых народов Севера
Численность детей из числа коренных малочисленных народов Севера в ЯНАО, изучающих родные языки, по данным Департамента образования, составляет на 1 января 2009 года 4965 человек (53,4 % от общего числа обучающихся). По данным переписи населения, в 2002 году родным языком в округе владеют 80,4 % от общего числа коренных народов Севера, при этом у ненцев — 85,5 %, у хантов — 68,6 %, у селькупов — 62,7 %.
Высшее образование
Кадры готовятся в Институте Народов Севера.
Татарстан
В 2004 году из 22 государственных вузов Татарстана в 15 в той или иной степени было организовано обучение на татарском языке[15].
Полное образование на татарском производится только на факультетах татарской филологии[16] в частности на филологическом, юридическом факультете и факультете журналистики Казанского государственного университета, педагогических институтов и училищ, в Казанской консерватории и Казанском государственном институте искусства и культуры,[источник не указан 2639 дней
] в Казанском государственном архитектурно-строительном университете[17]. В ряде ВУЗов Татарстана действуют отдельные татарские группы с частичным преподаванием на татарском языке.
Лечение патологии
Лечение плоскоклеточных папиллом сводится к оперативному вмешательству. Самостоятельно удалять наросты нельзя – это чревато непредсказуемыми последствиями, вплоть до летального исхода.
Оперативное лечение ПП проводится следующими способами:
- криотерапия – жидким азотом;
- лазерная хирургия – лазером;
- хирургическая операция – скальпелем;
- радиохургия – с помощью радионожа;
- диатермокоагуляция – высокочастотным током.
Терапия не ограничивается удалением наростов. Поскольку вирус остается в крови, они могут появиться вновь – нужна профилактика рецидивов ПП, которая заключается в приеме противовирусных препаратов и иммуномодуляторов, коррекции образа жизни.